Argumentarium für eine im System Schule integrierte und eigenständige Schulsozialarbeit
Auf Antrag einiger Mitglieder und aufgrund einer wachsenden Zahl von privaten und halbprivaten Anbietern von Sozialer Arbeit für Schulen sowie einer teilweise aggressiven Werbung, die sogar so weit geht zu behaupten, dass Schulsozialarbeit auf Mandatsbasis bzw. auf Nachfrage eine «bessere Wirkung» als die integrierte Schulsozialarbeit habe, hat der SSAV-Vorstand beschlossen, dieses Argumentarium zu erstellen, welches den Standpunkt für eine an Schulen integrierte SSA vertritt.